Clasificación 5/5 García y Zuñiga (2016) mencionan: "Un buen profesional será aquel que sepa optar, en cada circunstancia, por las técnicas e instrumentos que mejor se adapten a cada realidad educativa" (p. 326). Implicando que el profesional educativo por competencias se va adaptar a la realidad y no forzarla a que se ajuste a su forma de pensar. El concepto de la evaluación sobrepasa la necesidad de cuantificar un aprendizaje para otorgar una nota. Es entender la realidad de cada aprendiz y aprendizaje en sus características, para luego abstraer y discernir cuál técnica permitirá captar la competencia desarrollada en sus elementos y posteriormente elegir los instrumentos idóneos. La Utilización de los instrumentos de evaluación, sean de carácter cuantitativo o cualitativo, debe realizarse de forma planificada, de modo que constituye el último paso de un proceso que debe iniciarse con la fijación de los objetivos a conseguir y la determinación del tipo de ...