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Mostrando las entradas etiquetadas como secuencia didáctica

Informe 3: El Arte de la Secuencia

Los cómics se les conoce como "arte secuencial": el contenido es presentado en una serie de items en un orden específico para transmitir un mensaje o efecto. (Murray, 2017) Así, cuando Tobón, Pimienta & García (2009) presentan la metodología de las secuencias didácticas, hablan de un arte de enseñar al presentarnos un problema al que se buscan responder mediante el desarrollo de competencias por medio de actividades de evaluación y aprendizaje. Todo ordenado dentro de una secuencia donde elementos trabajan de forma concatenada, formando un todo que ultimadamente contesta al problema inicial. Es arte por que demanda pasión, disciplina y creatividad. Tiene reglas y consideraciones, pero no para constreñir lo que se puede decir y hacer, sino para que los autores entren, manipulen y transformen el aprendizaje en algo más y  comuniquen a su público, los estudiantes, el mensaje o causar un efecto en ellos.  Clasificación: 5/5 Referencias.     Tobón, S.,Pi...

Informe 1: Aprender habilidades en vez de conceptos

Clasificación: 3/5 (Bueno) La lectura hace un breve pero conciso análisis de las secuencias didácticas en el desarrollo de competencias, en lugar de contenidos, en el proceso de aprendizaje. Fundamentalmente estrecha un vínculo entre el desarrollo de los estudiantes con el fin que estos se desenvuelvan mejor en su entorno y respondan a las necesidades del mismo. Contrario al aprendizaje de contenidos y conceptos vía la secuencia didáctica. Fundamentalmente, invita al lector a ver la estructura didáctica cómo el plano para el desarrollo de competencias para responder a las exigencias del entorno. Plantea la necesidad de especificar los medios, recursos y espacios necesarios así como el trabajo introspectivo y autorregulado que implica del estudiante para completar dicho aprendizaje. Es una lectura escueta, con una idea clara y comprensible, que ilustra excelentemente en sus tablas, siendo estas a veces más concisas que el texto en sí.  Referencias  Tobón,...